Las energías renovables son aquellas que se producen de forma continua y son inagotables a escala humana: solar, eólica, hidráulica, biomasa y geotérmica. Las energías renovables son fuentes de abastecimiento energético respetuosas con el medio ambiente.
TAREA
La misión propuesta al alumnado consiste en la realización durante las horas de clase de la próxima semana de un trabajo tipo póster en el que se añadirán explicaciones en forma de esquemas, resúmenes, notas... e imágenes, fotos o dibujos que representen el tema propuesto.
Para la elaboración de dicho trabajo, os podréis valer de cualquier fuente de información que os pueda ser útil, entre las que pueden estar desde páginas de internet dedicadas al tema que nos ocupa, como bibliografía específica en la que podéis encontrar todo lo necesario para completar dicha tarea.
En el póster pueden exponer uno de los siguientes puntos (cada grupo podrá elegir uno):
1) Evolución histórica de las energías renovables.
2) Tipos de fuentes renovables de energía.
3) Tipos de fuentes no renovables de energía.
4) Ventajas de la energía renovable.
5) Inconvenientes de la energía renovable.
6) Fuentes de energía renovables en la actualidad.
PROCESO
En grupos de cuatro personas elaborarán un trabajo tipo poster en el que resumirán de forma muy visual los aspectos más destacados del tema que hayan elegido dentro de las energías renovables.Para ello es recomendable la lectura previa de la bibliografía específica así como la recopilación de toda la información necesaria que os pueda servir para el desarrollo del trabajo.El trabajo debe ser elaborado de forma clara, en un lenguaje comprensible y sin faltas de ortografía .Finalmente, cada grupo de alumnos expondrá su trabajo en clase acompañando al poster al finalizar la semana.Tras la exposición, se establecerá una valoración y/o diálogo por parte del resto de los alumnos.
RECURSOS
Los alumnos pueden recurrir a las siguientes páginas web donde conseguirán parte de la información necesaria para la realización del trabajo:
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable
http://erenovable.com/
http://www.nodo50.org/panc/Ere.htm
http://www.energias-renovables.com/paginas/index.as
http://www.youtube.com/watch?v=sY1Uk_cgjr0
La información obtenida puede y debe de ser completada con bibliografía específica mediante diferentes documentos que proporcionaré en clase e incluso pueden investigar por su cuenta y completar información a partir de libros de la biblioteca del colegio, así como artículos de periódicos, revistas...
EVALUACIÓN
La evaluación se hará siguiendo los siguientes parámetros:
El 50% de la nota vendrá dada por la presentación y los contenidos del trabajo final.
El 30% dependerá de la presentación oral del mismo.
El 10% por la calidad del trabajo en general donde se valorará especialmente la ausencia de errores ortográficos.
Y el 10% restante, dependerá de la actitud de los alumnos, el interés mostrado así como de la participación en la elaboración de la tarea.
Del mismo modo, se valorarán positivamente los medios utilizados en la presentación, la originalidad del mismo y las aportaciones personales de cada alumno destinado a enriquecer el contenido global del trabajo. De esta forma, el trabajo podrá llegar hasta un valor de 1 punto sobre la nota final de la asignatura.
La principal función que se pretender conseguir con el desarrollo de esta actividad es acercar al alumno a las tareas de investigación y en concreto el conocimiento y la concienciación de la importancia que tiene para el futuro del planeta la utilización de las energias renovables. También pretende mejorar, a través de su participación dentro de un grupo de trabajo, sus habilidades de coordinación y trabajo en equipo. Por otro lado, con la exposición en el aula, se pretende mejorar la comunicación oral del alumno dentro del entorno académico.
